初中和小学有什么区别：
1、课程设置和需要不同
在课程设置中，初中增加了更多课程，各学科的内容趋向专业化和系统化。
譬如数学，小学学习算术，初中开始学习代数和几何，学科新旧常识紧密相连，定义强，需要提升对空间想象力的需要和抽象逻辑思维能力的需要。题目的困难程度比小学高得多。
应付方案
中学课程愈加多，困难程度愈加大，对孩子们的学习需要也发生了非常大的变化。中学阶段的学习是系统的学习，学生要做好课前预习，需要学生有肯定的自学能力和独立考虑能力，可以学会学习的主导权。
2、课时安排不同
中学课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业训练时间少，巩固常识的办法也与小学不同。中学在学生课后需要不断总结和改进。
与小学生相比，中学作业多种多样。老师布置的书面作业只不过过程的巩固或第二天的预习。但初中常识的综合性只有学生继续扩大我们的常识面才能跟上节奏。
应付方案
要掌握自己整理常识，掌握分类和总结常识。理解课程，作业只不过初级阶段，要追求融合和熟练。
3、老师的讲课方法不同
小学老师的讲课形象生动活泼，他们比较看重教具、挂图、标本等直观的教学方法，孩子们只须能跟着老师学就没问题。到了初中，依据孩子思维进步的特征，老师总是重视引导孩子从原来的形象思维向抽象思维转变，更看重定义，课堂剖析演示会比较多。
应付方案
平常要多提问，不断提出疑问和困惑，才能发现问题，掌握独立考虑，适应更具挑战性的学习。
4、学习技巧不同
中学更重视培养学生学习的独立性、自主性。老师不可以再天天关注孩子了，大胆地让学生自己学习，自觉性、主动性是初中生需要拥有的。
应付方案
学习成绩的好坏取决于课堂上那45分钟的效率，所以需要维持注意力，跟上老师的教学步伐，改变学习技巧，从“被动学习”到“主动学习”，做到三会：
会预习，预习的时候可以画出重点和难题来提源于己的疑问。
会听课，集中注意力，可以参考老师说的内容做笔记。
会复习，下课后总结当天学到的内容，整理笔记，理解和学会学到的内容，然后修改训练和错误的问题。
5、作息不同
初中生课外作业的困难程度比小学生大，时间比小学长，所以为了让孩子们有效地借助时间，爸爸妈妈应该指导孩子们拟定一套适当的时间表，迅速适应中学生活。
应付方案
必要时，父母和孩子一块天天检查计划实行状况。通常来讲，拟定日程和计划时应该注意四点。
依据大脑规律科学地安排时间。比如，背诵英语和语文最好是起床后30分钟或睡觉前30分钟。
要留出肯定的自由活动时间，让孩子们做他们喜欢的事情。
安排肯定的家务劳动时间，培养孩子的自我管理能力。
确保孩子有充足的运动和睡眠时间。
